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名师支招“童话六和 平安杭州”创作征文大赛5月8日截稿

名师支招“童话六和 平安杭州”创作征文大赛5月8日截稿

4月29日,不少杭州市民出行时,扫描场所码后发现:杭州健康码“四码一屏”再升级,显示核酸采样送检时间了!“这样一来,出行更方便。杭州城市治理的反应速度真叫一个快!”

发出类似感叹的人群中,有不少是杭州的中小学生。第二届“童话六和 平安杭州”杭州中小学生征文比赛投稿通道开通以来,他们关注的就是杭州的“市域社会治理”。

上周,我们请相关专家对大赛主题进行解读后,许多家长通过微信后台留言或来电表示,孩子的创作思路清晰了很多。今天,我们邀请名师继续给想要参赛的小选手们支招。趁着春假和“五一”假期,赶紧拿起笔写一写吧。

本次征文主题围绕杭州市迎接全国市域社会治理现代化试点合格城市验收,以推进市域社会治理“六和塔”工作体系护航亚运会为切口,通过中小学生的独特视角,选取身边典型人物,描述他们积极主动参与市域社会治理、促进社会稳定发展、让杭州更美好的动人故事。

拱墅区教育发展研究院学生成长研究中心副主任周慧,是资深语文教研员。在细读主题后,他提出了写作建议。

“从当下中小学生的视角来看,这个主题或许让他们起初‘无从下笔’。”要写好这类作文,首先要明白究竟要写什么。所谓“市域社会治理”,是指以地级市的行政区域为基本治理单位,以城区为重点、覆盖农村、城乡联动,充分发挥市级层面主导作用,在市域范围内统筹谋划和实施的社会治理。对于杭州来说,还包括了在以数字赋能引领示范建设,不断完善共建共治共享的社会治理体系,全力保障亚运会的顺利召开等。

通俗来说,这次征文就是让大家去发现在杭州的城市建设中那些真实的人、感动的事,记录这些典型人物是如何通过积极地参与市域社会治理,让杭州更美丽、让生活更美好。而发现城市生活中的美好,这样的话题对中小学生来说就不陌生了。学习和生活在杭州,“美好”也时刻在发生:斑马线前礼让行人的公交车司机、亚运场馆工地里挥汗如雨的建筑工人、核酸检测点上疲惫却坚守的“大白”们……

这次征文比赛的题目,中小学生都能写。高中生建议以复杂记叙文或记叙性散文呈现,初中生和小学生则建议从一件小事写起,把事情说清楚、把人物写鲜明。

周慧认为,无论是简单还是复杂的记叙文,都不建议选择那些大素材,例如大的事件、大的场面,以及人的复杂经历。“虽然说大素材运用得当,可以很好地表现深刻的主题,反映出一个时代的精神风貌。但要写市域社会治理,选择大素材对于中小学生来说难度是比较大的。因为中小学生的社会经历和人生阅历,决定了大家所观察到的最真实、感受到的最真切的,只能是身边的所见所闻。因此,行文要从小处落笔,以小见大。”

但从另一个角度来说,“小”不是那些毫无社会意义的小事,而是能反映市域社会治理价值、能聚焦城市治理水平的小素材,能烘托出时代大背景、反映时代潮流的小故事、小场景,从小切口、小角度来写自己的看法和思考。确定好从哪里切入后,再选取和组织材料。

最后,周慧提醒同学们,写好这些小故事的关键在于写好情节,特别是要写出精彩的细节,这是打动读者的关键。周慧还详细分享了写好故事情节的步骤和技巧,请通过“杭州日报学点点”查看。

如果你已找到好的切口和素材,那就赶快趁着假期动笔吧。本次征文大赛截稿时间是5月8日。大赛相关要求详见“杭州日报学点点”微信公众号。(本站编辑 祝婷兰摘编)

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